资发〔2005〕4号

中共资溪县委
关于在全县党员中开展以实践
“三个代表”重要思想为主要内容的保持
共产党员先进性教育活动的实施意见

　　根据《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发〔2004〕20号）、《中共江西省委关于在全省党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施办法》（赣发〔2005〕3号）和《中共抚州市委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》（抚发〔2005〕7号）精神，为认真组织实施在全县广大党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，结合我县实际，制定如下实施意见。

一、充分认识开展先进性教育活动的重要意义
　　在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是加强党的执政能力的基础工程。抓好保持共产党员先进性教育活动，是新的历史条件下，提高党的领导水平和执政能力，解决好新时期党面临的两大历史性课题的需要；是从思想、政治、组织、作风上全面推进党的建设，保持党员队伍的先进性和纯洁性，提高党员队伍整体素质的需要；是党团结带领人民全面建设中国特色社会主义，实现全面建设小康社会宏伟目标的需要。
　　改革开放以来，我县广大党员自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，为改革开放和社会主义现代化建设做出了巨大贡献。但是也要清醒地看到，我县党员队伍中也存在着与保持共产党员先进性的要求不相适应的问题。一些党员理想信念动摇，党员意识、执政意识淡薄，带领群众致富能力不强，难以发挥先锋模范作用；一些党员纪律观念淡薄，没有把心思和精力放在发展上，而是计较个人得失、计较个人名位，有的甚至以权谋私、腐化堕落；一些党员领导干部政策理论水平不高，主动学习的积极性不够，依法决策能力和解决复杂矛盾的能力不强；一些基层党组织战斗堡垒作用发挥不够，有的甚至软弱涣散、不起作用。这些问题虽然发生在少数基层党组织和少数党员身上，但严重影响了党的形象和威信，损害了党和人民的事业。特别是在经济基础还比较薄弱的条件下，加快资溪发展，实现全面建设小康社会目标，必须不断地巩固和发展当前好的形势，必须充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。因此，在全县党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，对加强我县党员队伍思想作风建设，提高党员队伍素质，增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为促进经济快速发展和社会全面进步提供坚强的政治组织保证，具有十分重大而深远的意义。
　　全县各级党组织务必认真学习《意见》和胡锦涛同志在党的十六届四中全会上的讲话精神，把思想认识统一到中央和省委的重大决策部署上来，以高度的政治责任感和历史使命感，以饱满的热情和良好的精神状态，把开展先进性教育活动作为贯彻党的十六大、十六届四中全会精神和省委十一届八次全会精神的一项重大举措，作为关系全局和长远的一件大事，切实抓紧抓好，抓出成效。全县广大党员要按照中央和省、市委的要求，积极投入到这一教育活动中来，通过学习教育，提高思想认识，在实现资溪经济社会全面、协调、可持续发展中更好地发挥先锋模范作用。
二、进一步明确先进性教育活动的指导思想和目标要求
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，牢记党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现经济发展的新跨越和全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。
（二）目标要求
1、党员素质切实得到提高。广大党员理想信念进一步坚定，对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强，力争做到“五个模范”，即坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，做勤奋学习、善于思考的模范；坚定走中国特色社会主义道路的信念，做爱岗敬业、乐于奉献的模范；站在改革开放和现代化建设的前列，做开拓创新、争创一流的模范；自觉坚持党的根本宗旨，做心系群众、为民谋利的模范；坚持弘扬社会主义道德风尚，做清正廉洁、文明守法的模范。
2、基层党组织切实得到巩固。基层党组织的战斗堡垒作用进一步发挥，党执政的组织基础进一步巩固，党的基层组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，力争实现“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、制度建设好、廉洁自律好、工作实绩好。
3、服务群众切实见到成效。党员真正做到为民、务实、清廉，切实把群众呼声作为“第一信号”、把群众需要作为“第一选择”、把群众满意作为“第一追求”，组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高，力争见到“五个成效”，即在增强宗旨观念上见成效、在转变作风上见成效、在提升服务群众水平上见成效、在维护群众根本利益上见成效、在密切党群干群关系上见成效。
4、各项工作切实得到推进。各级党组织认真贯彻党的路线方针政策，树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，紧紧围绕“生态立县”的战略目标，努力在五个方面取得新的进展，即党的执政能力得到新提高、改革开放取得新突破、经济建设得到新发展、社会事业取得新进步、社会稳定取得新成效。
开展先进性教育活动，要注重解决实际问题，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够得到解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。
三、认真把握开展先进性教育活动的指导原则
1、坚持理论联系实际，务求实效。先进性教育活动要大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地本单位的各项工作紧密结合起来，与“生态立县”战略和全县正在开展的“三级联创”、“三项创建”和“三培两带”活动结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作“两不误、两促进”。
2、坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评。采取理论灌输、正面引导、说理疏导、典型引路的办法，启迪、教育和激励广大党员，进一步弘扬正气，提高学习效果。引导党员增强自我教育、自我改进、自我提高的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题，同时互相帮助，共同进步。开展以“创生态精品、做时代先锋”为主题的教育、实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。
3、坚持发扬党内民主，走群众路线。尊重党员的民主权利，调动党员参加先进性教育活动的积极性。坚持从群众中来、到群众中去，并通过个别走访、召开党员群众座谈会、问卷调查等多种形式广泛听取群众的意见，自觉接受群众的评议和监督。
4、坚持领导干部带头，发挥表率作用。各级党员领导干部都要以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头宣讲实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的认识和体会，带头查找问题，带头制定和落实整改措施，以表率作用推动全县先进性教育活动的深入开展。党员领导干部尤其要认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。党员领导干部还要立足部门和联系点的实际抓好先进性教育活动。
5、坚持区别情况，分类指导。根据党政机关、城市基层和农村等各方面党员的不同情况和特点，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，并在教育活动时间、内容、方法等方面，提出不同要求，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，不搞“一刀切”。对新经济和社会组织中的党员、流动人员中的党员、下岗失业人员中的党员和离退休干部职工中的党员等，可在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式方法，灵活有效地开展教育活动。
四、严格遵循先进性教育活动的总体安排和方法步骤
（一）总体安排
根据中央和省、市委的部署，我县先进性教育活动从2005年1月开始，用一年半左右的时间分三批进行，每批半年左右时间。总体安排如下：
第一批：县党政机关和部分企事业单位，包括县党政机关，人大、政协机关，法院、检察院和人民团体机关，县委、县政府直属事业单位，县机关管理的部分事业单位，以及党组织关系在资溪的中央、省驻资溪行政、企事业单位。时间从2005年1月开始到2005年6月基本结束。
第二批：城市基层和乡镇场机关，包括社区居委会和社会团体、社会中介组织，县城中小学校、县医院，党的组织关系在资溪的中央、省驻资溪企业及其他事业单位，乡镇机关及其直属单位、县派驻乡镇的基层单位。时间从2005年7月开始到2005年12月基本结束。
第三批：农村和部分党政机关，包括党的组织关系在乡镇、村的企事业单位，农村中小学校、乡（镇、场）医院等，承担先进性教育活动组织和指导工作的县纪委（监察局）、县委组织部、县委宣传部、县委办、县委政法委和县直属机关工委。时间从2006年1月开始到2006年6月基本结束。
各地各单位要保证先进性教育活动覆盖到每个基层党组织，力争使每个党员都能参加活动、受到教育。停产关闭破产、生产经营困难和正在改制的国有企业，如党组织不健全或不能正常发挥作用，其先进性教育活动的安排，可在坚持总的要求的前提下，区别对待，灵活安排。确要暂缓或延期开展教育活动的要报县委教育活动领导小组批准。党员在县内流动的，无特殊理由，一般应回原单位党组织参加先进性教育活动；在县外流动的，根据实际情况确定，一般应在流入地党组织参加先进性教育活动。党员外出地点或工作单位相对固定，外出时间6个月以上的，一般应开具党员组织关系介绍信，转到流入地参加先进性教育活动；外出时间6个月及6个月以内的，一般应开具党员证明信，凭证明信参加流入地的先进性教育活动；在县外流动地点、时间不确定的，一般应持《流动党员活动证》，凭《流动党员活动证》在流入地参加先进性教育活动。聘用、借用人员中的党员，一般应在聘用、借用单位党组织参加先进性教育活动。与单位解除劳动关系但尚未转移组织关系、且没有固定工作单位的党员，一般应将组织关系转至其居住地党组织，暂时不能转移的回原单位党组织参加先进性教育活动。
（二）方法步骤
每批先进性教育活动时间半年，大致分为做好准备工作、集中学习教育、巩固教育成果三个步骤进行。各单位在确保质量的前提下，根据实际情况灵活掌握和安排时间，但集中学习教育时间不得少于3个月。
第一步骤：做好准备工作
1、制定方案。各级党组织要在认真学习上级文件精神，深入调查研究的基础上，根据中央、省委精神和市、县委要求，紧密结合各自实际，制定开展教育活动的具体实施方案。
2、思想发动。各级党组织召开工作会议，传达中央文件和上级先进性教育活动会议精神，进行本地本单位先进性教育活动的动员部署。主要领导要亲自作动员报告，基层党委、基层党支部召开工作会议时，县挂点领导和上一级党组织的负责同志要参加会议并提出要求。通过动员发动，统一思想，提高认识，增强党员参与教育活动的主动性和自觉性。
3、培训骨干。各党委分别对先进性教育活动领导小组办公室人员、督导组人员等进行集中培训，使他们深刻领会文件精神，明确先进性教育活动的各项要求。
4、理顺关系。对尚未理顺关系的离退休干部职工党员、下岗党员、流动党员、大中专毕业生和复退军人中的党员及城镇无职业党员等，要切实摸清底数，登记造册，指定专人负责，并按照《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发〔2004〕10号）要求，搞好组织关系接转，确保每一个党员都能纳入一个党组织参加教育活动。
5、解决实际困难。摸清下岗职工党员，关闭、停破产企业党员，农村困难党员等的具体情况，搞好分类排队，落实帮扶措施，尽力帮助他们解决实际困难，使党员切身感受到党组织的温暖，充分调动他们参与教育活动的积极性。同时，对那些开展先进性教育活动有困难的基层党组织，要切实帮助他们解决困难，为他们开展好先进性教育活动创造必要条件。
第二步骤：集中学习教育
第一阶段：学习动员。以支部为单位对党员进行广泛深入的思想发动，组织好党员的学习培训，使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神和省委十一届七次、八次全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。组织党员认真学习《胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》、《江泽民论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》和《保持共产党员先进性教育读本》，重点学习党章，还要注意组织党员认真学习中央和省、市、县委领导同志就先进性教育活动发表的重要讲话。根据党员的实际情况，采取个人自学与专题辅导相结合，讨论交流与学习典型事迹相结合，集中上党课和分散学习相结合等多种形式，增强学习的针对性，保证集中学习时间，确保学习质量。党员要作好读书笔记，撰写学习心得。党支部不定期进行抽查评比，确保学习效果。党员领导干部既要积极参加所在党支部的专题学习，同时也要按要求参加党委（党组）中心组的专题学习。
第二阶段：分析评议。借鉴“三讲”教育、农村“学教”活动等集中教育活动的经验，运用“自己找、群众提、上级点、互相帮”的办法，搞好分析评议。重点抓好七个环节：一是广泛征求意见。党组织要采取召开座谈会、问卷调查、个别谈话、设立意见箱等方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员反馈。党员个人也要主动征求和听取群众的意见。二是开展谈心活动。党员之间要广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。党员谈心面应根据支部党员人数灵活确定，要尽可能宽些。三是撰写党性分析材料。根据征求到的群众和党员的意见，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，总结自己今年以来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观的高度认真剖析思想根源，形成党性分析材料。四是开好专题组织生活会。在专题组织生活会上，每个党员按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间互相进行民主评议、开展批评。党员要根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。领导班子还要召开党员领导干部专题民主生活会。五是开好支委会。党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见。六是向党员反馈意见。党支部向每个党员反馈意见，指出存在的问题。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员要进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正。七是通报评议情况。党支部以一定的方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况。
第三阶段：整改提高。要把整改贯穿于教育活动的全过程，边学边改，边查边改，以整改的实际行动和效果取信于民。重点抓好“三个环节”：一是制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议、民主生活会中反映的问题，党员个人、基层党组织和领导机关要分别制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任。党员个人根据自己存在的问题和党组织的评议意见，制定整改措施；党员领导干部必须带头查找存在问题，落实整改措施；基层党组织和领导机关要针对存在的问题，制定整改方案，列出整改项目、整改措施、整改时限、整改责任人，并采取销号制的办法，确保每项工作整改都能取得实效。上级机关和党员领导干部的整改，要为下级机关和其他党员做出表率。二是认真整改。对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要集中一段时间进行整改。三是向群众公布整改情况。制定整改的措施和进行整改的情况，要在一定范围内公布，充分听取群众的意见，自觉接受群众监督。上级党组织要对下级党组织制定整改措施的落实情况进行督促检查。
第三步骤：巩固教育成果
集中学习教育基本结束以后，要用三个月左右的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作，并对本批的教育活动进行总结。
1、认真开展“回头看”活动。“回头看”要紧扣教育活动的安排部署，一项一项进行，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量切实解决；暂时解决不了的问题，要向群众做出说明；整改效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。同时，党支部对优秀党员要以适当方式进行表扬。
2、做好教育转化工作。按照中央精神，这次教育活动，不单独搞一个组织处理阶段。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，要多做耐心细致的教育工作，可采取组织谈话、诫勉等多种形式，促使他们转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件的，要根据《党章》和《江西省民主评议党员、严肃处置不合格党员工作细则》（试行）》等有关规定，按照正常程序进行处置。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。
3、建立健全党员教育管理制度。根据集中学习教育过程中查找出的问题，进一步健全完善“三会一课”、民主评议党员、党员目标管理等行之有效的党员管理制度，实现党员管理制度化、规范化。探索党员处于分散状态下有效教育管理方法，使党员不论走到哪里，都能受到党组织的教育、管理和监督。严把党员队伍“入口”，建立发展党员推荐制和年度计划报审制。重视入党积极分子的培养，把那些符合党员条件的先进分子及时吸收到党内来，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。完善党内监督约束机制，建立不合格党员劝退和除名制、不作为党员诫勉制度等，进一步疏通党员队伍“出口”，纯洁党员队伍。建立党员激励和权益保障机制，创造条件设立党员培训基金、困难党员扶助基金等。
4、认真搞好教育活动总结。各级党组织在教育活动每一步骤结束后，要向县委先进性教育活动办公室报告工作进展情况和实际效果。每批教育活动结束后，要通过个别走访、召开党员群众座谈会、问卷调查等形式，认真听取党员群众、社会各界对这次教育活动的意见，围绕教育活动要达到的目的，总结工作成效、经验教训，并形成工作总结报告，逐级向上级党组织汇报。县委将组织力量对每批次先进性教育活动的开展情况进行检查总结。
五、切实加强对先进性教育活动的组织领导
开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，统筹安排，精心组织，真正做到认识到位、措施到位、工作到位、落实到位。
（一）建立领导责任制。先进性教育活动的领导关系，原则上按照党组织隶属关系确定。党的组织关系在地方的中央和省驻资溪企事业单位的先进性教育活动，由地方党委领导，上级主管部门协助配合。各地各单位的先进性教育活动，党委（党组）要全面负责，主要负责同志亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要充分发挥党组织的作用，发挥基层党组织负责人作为直接责任人的作用。县委成立保持共产党员先进性教育活动领导小组，由熊云鹏同志任组长，万锦、刘海涛、李莉华和程新飞同志任副组长，有关部门主要领导同志为成员。领导小组下设办公室，负责贯彻落实县委和领导小组关于先进性教育活动的指示和决定，具体指导和协调各单位开展先进性教育活动。各地各单位也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任。要保证先进性教育活动必要的活动经费。县委将先进性教育活动经费列入财政预算，第一批先进性教育单位中，县直机关工委党员数量多、工作量大、涉及面广，要精心组织，工作经费列入县财政预算，其他地方和单位的教育活动经费从行政事业经费（办公经费）中列支。
（二）建立党员领导干部联系点制度。各级党员领导干部都要根据不同批次先进性教育活动的特点，结合各自分工确定联系点。通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，使联系点成为先进性教育活动的示范点。要帮助联系点进一步找出工作差距，理清工作思路，解决实际问题。县四套班子党员领导干部在开展第一批先进性教育活动时实行“双挂”（挂点、挂组）责任制，县委常委重点抓好一个联系点，在第二批先进性教育活动时每人确定一个乡镇场或事业、企业作为联系点；第三批先进性教育活动时每人确定一个单位或村作为联系点。
（三）建立督查指导制度。按照“分级负责、分口派驻”的原则，各党委要抽调人员组成督导组、巡回检查组到各地各单位督查指导。要像抓“三讲”和农村“三个代表”学教活动那样，各级督导组驻地督导，巡回检查组全面督导，把督导工作落实到每一个阶段。督导组和巡回检查组通过明查暗访等有效形式，及时了解掌握先进性教育活动的进展情况，向被督查单位提出建议；及时总结和推广经验，发现问题，督促解决；及时向派出督导组的党委先进性教育活动领导机构反映情况，当好参谋。
（四）建立群众监督评议制度。先进性教育活动的有关情况要及时向群众公布，广泛征求和听取群众意见。在召开专题组织生活会、专题民主生活会和落实整改措施等几个关键环节，要充分吸收群众代表参与，主动接受群众监督。在先进性教育活动结束前，采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式，由上级党组织对下一级党组织的先进性教育活动进行群众满意度测评。群众不满意率在30%以上的必须及时“补课”。
（五）建立工作例会制度。为加强沟通协调，及时通报情况，共同研究解决问题，齐心协力抓好先进性教育活动，县委先进性教育活动领导小组至少每个月召开一次工作例会。参加例会人员一般为：县委先进性教育活动领导小组成员、办公室正副主任、督导组或巡回检查组组长、各地各单位教育活动领导小组负责同志。例会主要掌握活动进展情况，研究解决工作中遇到的问题，并对阶段性工作进行小结，提出下一步工作思路和要求。各地各单位也要结合各自实际，灵活制定相关制度，确保教育活动落到实处。
（六）结合实际，开展“创生态精品、做时代先锋”主题实践活动。各级党组织要将先进性教育活动与资溪“生态立县”实际结合起来，通过先进性教育活动，重点围绕“三学四带五增强”（学理论强信念，学经济谋发展，学先进比奉献；带头深化认识，带头查摆问题，带头抓好督导，带头服务群众；发展生态经济增强实力，推进生态招商增强外力，保护生态环境增强引力，创新生态机制增强活力，弘扬生态文化增强魅力），创造生态经济、生态文化精品，广大党员争当学习、求实、为民、奉献和廉洁的先锋，使党组织增强战斗力，党员受到教育，群众得到实惠，推进资溪经济社会全面、协调、可持续发展。
（七）广泛宣传，营造良好的舆论氛围。各地各单位要充分运用报刊、广播、电视等媒体以及墙报、标语、党的知识竞赛、演讲比赛、事迹报告会、文艺演出等多种形式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传党员和党员领导干部中的先进典型，宣传各地先进性教育活动的典型做法、先进经验和成效，使基层组织和党员学有榜样、赶有目标，为先进性教育活动营造良好的舆论氛围。县广播电视局要落实在电视、广播媒体开设先进性教育活动宣传专栏，县先进性教育活动领导小组办公室要创办“工作简报”。要加强信息上报工作，及时反映我县先进性教育活动的新经验、新情况、新问题，反映我县先进性教育工作的特色、成果，加强与上级的工作沟通，更好地促进我县先进性教育活动健康发展。
各党组织要在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，结合本单位实际，积极探索，大胆创新，运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化活动效果，使先进性教育活动充分体现时代性和创造性。要把开展先进性教育活动同弘扬井冈山精神结合起来，同正在深入开展的“三项创建”、“三培两带”和省、市主题教育活动结合起来，推动先进性教育等活动向纵深发展。整个教育活动结束后，各党委和省驻资溪企事业单位党组织要向县委写出总结报告。县委将在建党85周年前夕，表彰一批全县优秀共产党员、先进基层党组织以及先进性教育活动先进单位和个人。

　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　中 共 资 溪 县 委
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年1月28日　







主题词：党的建设　先进性教育活动　实施意见　　　　　　 
主送：各乡（镇、场）党委，县委各部门，县直各单位党组织 
中共资溪县委办公室　　　　 　　　　　　2005年1月28日印发
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（共印180份）